TRƯỜNG THCS ÁI QUỐC

BÀI TUYÊN TRUYỀN  HƯỞNG ỨNG TUẦN LỄ HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

        Kính thưa các thầy cô giáo và các bạn học sinh:

      Trong thời đại chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, tri thức và công nghệ trở thành những nguồn lực quan trọng thúc đẩy sự phát triển của mỗi cá nhân, tổ chức và toàn xã hội. Đặc biệt, sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cơ hội mới trong học tập, nghiên cứu, lao động và sáng tạo. Trước yêu cầu đó, thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo không chỉ là một xu hướng mà đã trở thành yêu cầu thiết thực đối với mỗi người trên hành trình học tập suốt đời.

      Thực học là học để hiểu, để vận dụng và để tạo ra giá trị; học gắn với nhu cầu thực tiễn của cuộc sống, công việc và sự phát triển của bản thân. Học không chỉ dừng lại ở việc tiếp nhận kiến thức mà cần chủ động tìm tòi, đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và hình thành năng lực tự học. Trong môi trường số, mỗi người có thể tiếp cận kho tri thức rộng lớn thông qua sách, báo, tài liệu điện tử, thư viện số, các nền tảng học tập trực tuyến và nhiều nguồn học liệu phong phú khác.

       Thực hành là biến kiến thức thành năng lực. Học công nghệ số không chỉ là biết sử dụng máy tính, điện thoại hay các phần mềm, mà còn phải biết khai thác công nghệ một cách hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm. Mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên, người lao động và người dân cần từng bước rèn luyện kỹ năng tìm kiếm, đánh giá, lưu trữ, chia sẻ và sáng tạo thông tin trên môi trường số; đồng thời nâng cao ý thức bảo vệ dữ liệu cá nhân, tôn trọng bản quyền và ứng xử văn minh trên không gian mạng.

      Làm chủ trí tuệ nhân tạo càng đòi hỏi tinh thần học hỏi chủ động và tư duy phản biện. AI có thể hỗ trợ tìm kiếm thông tin, phân tích dữ liệu, sáng tạo nội dung, học ngoại ngữ, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả công việc. Tuy nhiên, AI không thể thay thế hoàn toàn tư duy, trách nhiệm và khả năng phán đoán của con người. Vì vậy, mỗi người cần học cách sử dụng AI đúng mục đích, biết đặt câu hỏi, kiểm tra và đối chiếu thông tin, nhận diện những nội dung thiếu chính xác, đồng thời sử dụng AI có đạo đức, có trách nhiệm và tuân thủ pháp luật.

      Trong quá trình xây dựng xã hội học tập, thư viện có vai trò đặc biệt quan trọng. Thư viện không chỉ là nơi lưu giữ và cung cấp sách mà ngày càng trở thành không gian học tập, kết nối tri thức và hỗ trợ cộng đồng tiếp cận các nguồn tài nguyên số. Mỗi thư viện cần chủ động đổi mới phương thức phục vụ, phát triển thư viện số, hướng dẫn người sử dụng khai thác nguồn học liệu tin cậy và hỗ trợ hình thành kỹ năng thông tin, kỹ năng số, kỹ năng sử dụng AI. Mỗi người dân hãy coi thư viện là một địa chỉ học tập thân thiện, nơi có thể đọc sách, tra cứu thông tin, học tập, nghiên cứu và chia sẻ tri thức.

      Học tập suốt đời không có điểm kết thúc. Mỗi ngày học thêm một điều mới, thực hành thêm một kỹ năng, đọc thêm một cuốn sách, biết sử dụng thêm một công cụ công nghệ hay đặt thêm một câu hỏi đúng đều là những bước tiến trên hành trình hoàn thiện bản thân. Khi mỗi cá nhân chủ động học tập, mỗi gia đình quan tâm đến việc học, mỗi cơ quan tạo điều kiện cho cán bộ học tập và mỗi thư viện trở thành một trung tâm kết nối tri thức, chúng ta sẽ cùng nhau hình thành một xã hội học tập năng động, sáng tạo và thích ứng với thời đại số.

      Hãy học thật – làm thật – ứng dụng thật – làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo; biến tri thức thành năng lực, biến công nghệ thành công cụ phục vụ cuộc sống, để học tập suốt đời trở thành nhu cầu tự thân và góp phần xây dựng một xã hội học tập phát triển, văn minh, hiện đại.

THƯ VIỆN NHÀ TRƯỜNG

GIỚI THIỆU SÁCH THÁNG 10 -   Chủ đề: “ Thực học - Thực hành”

TÔI TỰ HỌC

                                                    Tác giả: Nguyễn Duy Cần

      Một trong những cuốn sách kinh điển và cực kỳ sâu sắc đi sâu vào phân tích về chủ đề tự học phải kể đến cuốn "Tôi Tự Học" của học giả Nguyễn Duy Cần (bút hiệu là Thu Giang). Ông là một học giả, một giáo sư và nhà biên khảo nổi tiếng nhất của Việt Nam vào những năm 50-60 của thế kỷ XX và là tấm gương điển hình của việc tự học.

      “Tôi tự học” được xuất bản từ năm 1961 nhưng giá trị của mà cuốn sách đem lại mãi trường tồn theo thời gian. Cuốn sách này như một bản hướng dẫn nhập môn dành cho những người mới bước chân vào con đường tự học. Tác giả đi sâu vào những khái niệm, mục đích thực sự của học vấn, đồng thời gợi mở các phương pháp học tập khoa học và hiệu quả từ kinh nghiệm của các bậc hiền nhân thời xưa. Ông nhấn mạnh rằng giá trị của học vấn không nằm ở bằng cấp mà ở sự lĩnh hội, mở mang tri thức và khả năng vận dụng vào cuộc sống để "biết mình, biết người", đối nhân xử thế.

      Đây là cuốn sách giúp chúng ta thay đổi tư tưởng về việc tự học và thôi thúc ta không ngừng nâng cao khả năng của bản thân dù đang ở lứa tuổi nào đi chăng nữa. Cuốn sách này không phải dạng dễ đọc, dễ nhớ nhưng là một cuốn sách cung cấp tri thức hết sức hữu ích về việc tự học. Đây là cuốn sách mà mỗi lần đọc chúng ta càng thêm hiểu sâu sắc hơn những giá trị tinh hoa mà học giả Nguyễn Duy Cần truyền tải.   Cuốn sách này phù hợp với cả những bạn học sinh, sinh viên và cả người lớn đọc để mở rộng kiến thức cho bản thân - cũng như giúp định hướng việc học cho con em của mình. 

RÈN LUYỆN THÓI QUEN TỰ HỌC

                                                                          TG: Đỗ Thị Hoa

      Trong thời đại số với vô vàn thông tin, việc giúp trẻ phát triển thói quen tự học là chìa khóa để con không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn trở thành người học chủ động, sáng tạo. Cuốn sách Rèn Luyện Thói Quen Tự Học được biên soạn bởi cô Đỗ Thị Hoa (người sáng lập Trung tâm 3S - Hệ thống Đào tạo kỹ năng tự học kỹ năng sống) không chỉ là một tài liệu tham khảo mà còn là người bạn đồng hành tin cậy của con trên hành trình khám phá tri thức.

       Không phải là một cuốn sách cung cấp kiến thức đơn thuần, cuốn sách này được thiết kế riêng cho những bạn học sinh với những bài tập thực hành hàng ngày, đi kèm những hướng dẫn cụ thể để phụ huynh cùng con theo dõi, đánh giá việc thực hành kỹ năng tự học mỗi ngày. Cuốn sách được xây dựng nhằm giúp trẻ áp dụng các phương pháp học tập hiện đại, xây dựng thói quen tích cực và kỹ năng tìm kiếm thông tin hiệu quả. Thông qua các bài học thú vị và hoạt động tương tác, trẻ không chỉ biết cách tổ chức việc học mà còn phát triển tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề.

       Cuốn sách này là công cụ đắc lực để phụ huynh đồng hành cùng con trên hành trình học tập, mở ra cánh cửa tri thức rộng lớn và khám phá tiềm năng của bản thân.

          Những cuốn sách trên là kho tàng kiến thức và kinh nghiệm, không chỉ giúp trẻ phát triển kỹ năng và tư duy tự học mà còn định hình thái độ sống, tinh thần học hỏi trọn đời. Việc đọc và áp dụng những bài học từ chúng sẽ là nền tảng vững chắc cho sự thành công của con bạn trong tương lai.

         Các bạn hãy đến thư viện nhà trường để tìm đọc những tác phẩm này nhé!

THƯ VIỆN NHÀ TRƯỜNG